6–10 Jahre · Fünf Themen zum Entdecken

Dinosaurier

Große Zähne, drei Hörner, lange Hälse und kleine Eier: Hier findet ihr fünf Lernseiten über Dinosaurier. Jede erklärt Schritt für Schritt, was wir aus Fossilien lernen und wo noch Fragen offen sind.

Zum Einstieg: Sind wirklich alle Dinosaurier ausgestorben? →

Welches Dino-Rätsel interessiert euch?

Puschel und Flauschi betrachten einen nachgebildeten T.-rex-Schädel und einen einzelnen großen Zahnabguss im Museum.

Was verraten die Zähne von T. rex?

Die großen gezackten Zähne und kräftigen Kiefer von T. rex passen zum Fressen von Fleisch und zum Zerteilen harter Nahrung.

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Die beiden Wusels schauen auf die drei Gesichtshörner und den Schnabel eines Triceratops-Modells hinter einer Museumsabsperrung.

Warum hatte Triceratops drei Hörner?

Triceratops hatte drei auffällige Hörner und einen großen Nackenschild. Sie konnten beim Schutz oder bei Begegnungen mit Artgenossen eine Rolle spielen.

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Puschel und Flauschi betrachten ein verkleinertes Diplodocus-Modell mit langem Hals, vier Beinen und langem Schwanz.

Wozu brauchten Langhälse ihren langen Hals?

Der lange Hals vieler großer Pflanzenfresser erreichte Nahrung in einem weiten Bereich, ohne den ganzen Körper ständig bewegen zu müssen. Unterschiedliche Arten nutzten ihn nicht unbedingt gleich.

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Die Wusels betrachten Nachbildungen fossiler Eier und darüber ein vereinfachtes aufgeschnittenes Ei-Modell mit einem Jungtier darin.

Wie kamen Dinosaurierbabys zur Welt?

Dinosaurier legten Eier. Darin entwickelten sich die Jungen und schlüpften später.

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Puschel und Flauschi untersuchen an einer Museumsstation einen Knochenabguss im Gesteinsmodell mit einer Lupe; daneben liegen weitere Nachbildungen.

Woher wissen wir so viel über Dinosaurier?

Wie sah ein Dinosaurier aus? Knochen zeigen Teile seines Körpers, Zähne geben Hinweise auf sein Futter und Fußspuren auf seine Bewegung.

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